پایان نامه-استخراج مقاله بین المللی-تبریز

• شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر ناهنجاریهای اجتماعی نوجوانان
• شناسایی و اولویت بندی عوامل اجتماعی موثر بر خشونت علیه زنان
• شناسایی و اولویت بندی عوامل فرهنگی اقتصادی موثر بر خشونت علیه زنان
• بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و کیفیت زندگی جوانان
• بررسی رابطه سطح توسعه یافتگی اقتصادی اجتماعی با کیفیت زندگی
• شناسایی و رتبه بندی اولویت های ارزشی (مطالعه قیاسی مردان و زنان شاغل)
• شناسایی و رتبه بندی اولویت های ارزشی (مطالعه قیاسی روستاییان و شهرنشینان)
• بررسی ارتباط اولویت های ارزشی با برخی عوامل اقتصادی-فرهنگی
• بررسی ارتباط اولویت های ارزشی با برخی عوامل اجتماعی
• بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و رضایت از زندگی در بین زنان سرپرست خانوار
• بررسی رابطه سرمایه فرهنگی، اقتصادی و سلامت روان در بین زنان سرپرست خانوار
• شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر رضایت زناشویی با روش FAHP
• بررسی رابطه اشتغال زنان و عزت نفس آنها

• بررسی تاثیر پایگاه اجتماعی و هویت جوانان
• شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر سازگاری اجتماعی دانشجویان دختر و پسر با روشهای MADM
• بررسی تاثیر خودآگاهی، خودکارآمدی و راهبردهای فراشناختی دانشجویان
• بررسی تاثیر خودآگاهی با خود شکوفایی دانش آموزان
• بررسی رابطه هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
• بررسی رابطه طرحواره های ناسازگاری اولیه با عملکرد تحصیلی دانشجویان
• بررسی تاثیرپذیری وضعیت اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی زنان روستایی از توسعه
• بررسی رابطه پایگاه اجتماعی دانشجویان و برقراری ارتباط و دوستی با جنس مخالف
• تاثیر پایگاه اجتماعی بر سبک های اسنادی دانش آموزان
• شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر جمع گرایی دانشجویان
• بررسی رابطه خود – مهاری و پایگاه اجتماعی دانشجویان

شماره تماس 09142435317

۱) پیشنهاد موضوعات جدید پایان نامه زبان و ادبیات انگلیسی به همراه مقاله بیس
۲) قالب گذاری پروپوزال ارشد و دکتری برای پایان نامه زبان و ادبیات انگلیسی
۳) ارائه توضیحات لازم در مورد مقاله بیس پایان نامه به دانشجویان رشته زبان و ادبیات انگلیسی
۴) آموزش و مشاوره جهت نگارش و انجام پروپوزال ارشد و دکتری زبان و ادبیات انگلیسی

فصول پایان نامه
۵) تنظیم فصول پایان نامه ارشد و دکتری زبان و ادبیات انگلیسی با کیفیت مناسب و رضایت کامل دانشجویان
۶) تنظیم فصول پایان نامه ارشد زبان و ادبیات انگلیسی متناسب با فرمت دانشگاه ها
۷) مشاوره جهت فصل چهارم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکتری زبان و ادبیات انگلیسی
۸) برگزاری جلسات آموزشی برای پایان نامه رشته زبان و ادبیات انگلیسی

خدمات جانبی

۹) پشتیبانی کلیه اصلاحات اساتید راهنما و مشاور پایان نامه زبان و ادبیات انگلیسی
۱۰) آموزش و مشاوره جهت انجام کلیه فصول پایان نامه کارشناسی ارشد زبان و ادبیات انگلیسی
۱۱) حمایت و پشتیبانی از دانشجو تا مرحله دفاع برای پایان نامه ارشد زبان و ادبیات انگلیسی
۱۲) آموزش و مشاوره جهت نگارش مقالات علمی پژوهشی و ISI,ISC در رشته زبان و ادبیات انگلیسی
۱۳) تهیه و تنظیم پاورپوینت جلسه دفاع برای پایان نامه ارشد زبان و ادبیات انگلیسی
۱۴) استخراج مقاله از پایان نامه ارشد و دکتری زبان و ادبیات انگلیسی برای مجلات علمی پژوهشی کنفرانسی،

شماره تماس 09142435317

زبان انگلیسی نه تنها شما را با دانشی محض از خود زبان (از جمله دستور زبان، نشانه گذاری و ساختار آن)، بلکه با تاریخ، ریشه شناسی و نحوه استفاده از آن در جامعه به طور کلی آشنا می سازد. به این ترتیب، مدارک تحصیلی در زبان انگلیسی اغلب با دیگر موضوعات مانند جامعه شناسی، زبان شناسی، سیاست و تاریخ روبرو می شوند. این مجموعه شامل گرایش ها و رشته های مختلفی است. گروه تحقیقاتی طلوع با به کارگیری اساتید مجرب، متعهد و متخصص مشاوره و آموزش پایان نامه زبان انگلیسی را با بالاترین کیفیت ارائه می دهد.

گرایش های رشته زبان انگلیسی

رشته زبان انگلیسی دارای گرایش های مختلفی می باشد که در ادامه به آنها اشاره می شود:

زبان و ادبيات انگلیسی (English Language and Literature)

مطالعه ادبیات و زبان انگلیسی به صورت ترکیبی به شما این امکان می دهد تا روش هایی را که در آن زبان انگلیسی شکل گرفته کشف کنید. این رشته به ترویج مهارت در تفسیر ادبی، نوشتن و تفکر انتقادی ادبیات انگلیسی می پردازد. از کاربردهای این رشته می توان در انتشارات، رسانه ها، تدریس و تبلیغات اشاره کرد.

مترجمي زبان انگلیسی (English translator)

این رشته به مطالعه اصول و قواعد نگارشی در زبان انگلیسی و اصول ترجمه می پردازد. از کاربردهای این رشته می توان به مترجمی زبان انگلیسی، پست های دولتی، ترجمه همزمان، پست های رسانه ای اشاره نمود.

شماره تماس 09142435317

1. تأثیر خلاقیت بر یادگیری واحدهای نحوی
2. مطالعه‌ و مقایسه‌ اجتماعی‌– پراگماتیک‌ تعارف‌ در زبان های‌ انگلیسی‌ و فارسی‌
3. گزینش واژگان در کتاب های انگلیسی دوره راهنمایی تحصیلی
4. تحقیق‌ روش های‌ درخواست‌ والدین‌ از فرزندان‌ در بین‌ افراد یک‌ زبانه‌ (فارسی‌ زبان‌) و افراد دو زبانه ‌(ارامنه‌): پژوهشی‌ مقابله‌ای‌ در زمینه‌ پراگماتیک‌ کاربردی‌
5. بررسی رابطه بین مهارت زبان فارسی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارامنه در مقایسه با دانش آموزان فارسی زبان (در اصفهان)
6. اثر سوال و جواب قبل از تدریس متن بر روی فهم دانشجویان از درس موردنظر
7. بررسی روش نوین درارتقاء انتقال یادگیری از زبان مادری به موقعیت های مشابه یادگیری واژگان در زبان دوم
8. بررسی‌ وجود توانش‌ منظور شناختی‌ زبان‌ در فراگیران‌ بزرگسال‌ زبان‌ خارجی‌
9. عوامل انسجام و درک مطلب
10. بررسی مقطعی عملکرد زبان آموزان در خواندن متون تخصصی و عمومی
11. تاثیر تدریس گونه های کلامی بیان و بدیع در درک متون پزشکی و فنی مهندسی

شماره تماس 09142435317

همان­طور که بیان کردیم، انتخاب موضوع پایان نامه ادبیات انگلیسی کار سختی است و موضوعات پایان نامه ادبیات انگلیسی بسیار متنوع‌اند. بنابراین لازم است برای مطالعات و تحقیقات­تان از مشاوره تخصصی کمک بگیرید تا سریع­تر و راحت‌تر به هدف­تان برسید. البته احتمال دسترسی دائم به استادان دانشگاه محل تحصیل‌تان و مشاوره گرفتن مستمر از آن‌ها بسیار کم است، زیرا معمولا استادان درگیر پروژه‌های مختلف‌اند و به دلیل مشغله‌های کاری و پژوهشی شاید زمان کافی برای همراهی دائمی با همه دانشجویان‌شان نداشته باشند. بر همین اساس، دانشجویان مجبورند به دنبال مشاوران متخصص دیگری باشند و مراجعه به موسسات مشاوره‌ای گزینه معمول است که از مشهورترین و باسابقه‌ترین موسسات مشاوره‌ای قوی در این حوزه موسسه تهران آموز است.

موسسه تهران آموز از موسسات معتبر در ارائه مشاوره­های تخصصی و حرفه­ای به دانشجویان و محققان رشته­های مختلف علوم به­ویژه رشته زبان و ادبیات انگلیسی است و مشاوران زبده و استادان مجرب موسسه در این مسیر همراه شبانه‌روزی دانشجویان سراسر کشورند. لطفا با برقراری ارتباط با کارشناسان خبره تهران آموز در اسرع وقت بهترین موضوع پایان نامه کارشناسی ارشد و دکتری ادبیات انگلیسی را انتخاب کنید و پایان نامه‌­ای باکیفیت بنویسید.

ما در این مطلب تعدادی از موضوعات پایان نامه کارشناسی ارشد و دکتری ادبیات انگلیسی را معرفی می­کنیم تا بتوانید با زاویه دید محققان دیگر آشنا شوید و با دقت بیشتر و ایده‌پردازی خلاقانه موضوعی خاص و مناسب انتخاب کنید.

شماره تماس 09142435317

وران تحصیلات تکمیلی هر رشته دانشگاهی با انجام پایان نامه کارشناسی ارشد یا نوشتن رساله دکتری به پایان می­رسد و این مرحله بسیار دشوار و طولانی است، اما پیدا کردن موضوعی نو و جذاب برای پایان نامه یا رساله سخت‌تر و البته پراهمیت‌تر است. به همین ترتیب برای دانشجویان رشته زبان و ادبیات انگلیسی نیز انتخاب موضوع پایان نامه ادبیات انگلیسی اهمیت ویژه‌ای دارد.

زبان و ادبیات انگلیسی رشته‌­ای کاربردی و پرطرفدار است. این رشته گرایش­‌های مختلفی دارد و بازار کار برای فارغ‌التحصیلان آن پررونق است. با توجه به گرایش‌­های مختلف این رشته تحصیلی انتخاب موضوع پایان نامه ادبیات انگلیسی به مطالعات گسترده‌ای نیاز دارد تا موضوعی جذاب و جدید انتخاب شود. ما در این مطلب شما را برای انتخاب درست موضوع برای انجام پایان نامه کارشناسی ارشد و دکتری ادبیات انگلیسی راهنمایی می‌کنیم.

شماره تماس 09142435317

کانون رساله زبان، برترین موسسه نگارش پایان نامه رشته های زبان انگلیسی در کشور است. پس از سالها فعالیت این مرکز در نگارش انواع پایان نامه های تخصصی گرایشهای مختلف رشته های زبان انگلیسی؛ امروز ما انجام پایان نامه های رشته آموزش زبان انگلیسی را با برترین کیفیت تضمین می کنیم.

• اثر توضيح داده هاي مقابله اي در يادگيري زبان خارجي
• اثر سوال و جواب قبل از تدريس متن بر روي فهم دانشجويان از درس موردنظر
• اثر مطالعه "خلاصه متن" در فهم متون خارجي
• اختلاف‌ بين‌ زبان‌ گفتاري‌ و نوشتاري‌ دانشجويان‌ ايراني‌ كه‌ انگليسي‌ را به‌ عنوان‌ زبان‌ دوم‌ ياد مي‌گيرند
• ارتباط بين سر فصل هاي درسي گرايشهاي دبيري ، مترجمي و ادبيات انگليسي و توانايي عمومي زبان دانشجويان
• ارتباط بين نشانه هاي گفتاري، درک مطلب و مهارت زباني دانشجويان ايراني
• ارتباط ميان درك يك نوشته و دانش واژگان همنشين
• ارزيابي نقش عمق و گستره دامنه لغات در خواندن و درک مفاهيم در فراگيران زبان انگليسي در ايران
• افزايش عکس العمل منفي
• انتقال پذيري استراتژي هاي " امتناع" از زبان اول به زبان دوم "مطاله اي منظور شناختي"
• انتقال مفاهيم منظور شناختي ( شيوه هاي حفظ وجهه در جواب به شکوه هاي اتهام برانگيز ) بر دانشجويان سطح پيشرفته زبان انگليسي
• انتقال مفاهيم منظور شناسي در کنش زباني دانشجويان ايراني
• انگيزه (Motivation) دانشجويان دانشگاه اصفهان در يادگيري زبان انگليسي به عنوان يک زبان خارجي در ايران
• بررسي ارتباط بين نوع اصطلاح، مهارت زباني زبان آموزان ايراني، و عملکرد آنها در آزمونهاي اصطلاحات
• بررسي الگوهاي معنايي و ساختاري تعاريف و پاسخ هاي تعاريف فارسي
• بررسي بکارگيري کليدهاي نحوي و معنايي در خواندن متون انگليسي و فارسي توسط دانش آموزان دبيرستاني
• بررسي پديده تمجيد در کلام نوشتاري ( سبک نگارش نامه ) و نقش جنسيت در آن
• بررسي تاثير انگيزش و نگرش بر مهارت گفتاري در محيط هاي علمي: مطالعه موردي دانشجويان ايراني
• بررسي تاثير تقويت داده ها بر فراگيري کلمات همنشين دستوري از سوي زبان آموزان متوسط ايراني
• بررسي تاثير دو شيوه نگارشي مستقيم نويسي و نوشتن ترجمه اي در نگارش زبان آموزان ايراني
• بررسي تاثير نسبي واژگان و نکات دستوري بر درک مطلب.
• بررسي تاثير همراهي شنود با بافت تصويري برگسترش درك شنيداري درزبان آموزان ايراني
• بررسي تشابه شاخص زباني "توالي واژگاني" بين زبانهاي اول و سوم: مطالعه اي بروي صفات وصفي مستقيم درمازندراني و انگليسي
• بررسي‌ جامعه‌ - زبانشناسانه‌ رويداد پوزشي‌ فارسي‌ درچار چوب‌ واژه‌ها معنا و ساختارهاي‌دستوري‌ موجود در استراتژيهاي‌ پوزش‌ فارسي‌ و پيامدهاي‌ آموزشي‌ آن‌
• بررسي خطاهاي رشد در مقابل خطاهاي مانا در نگارش توضيحي زبان آموزان ايراني
• بررسي دانش ايميل نويسي در زبان آموزان ايراني: تاثير فاصله ي اجتماعي و صميميت بر رسميت ايميل هاي ارسال شده
• بررسي دانش واژگاني زبان مادري و تاثير در روند يادگيري واژگان زبان دوم
• بررسي درك جملات با كلمات پرسشي چندگانه (دوگانه) انگليسي توسط انگليسي و فارسي زبانان
• بررسي ديدگاه فراگيران انگليسي با عنوان يك زبان خارجه پيرامون نقش دانش قبلي در خواندن و درك مفاهيم
• بررسي رابطه بين مهارت زبان فارسي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان ارامنه در مقايسه با دانش آموزان فارسي زبان (در اصفهان)
• بررسي رابطه بين هوش درون گرايي/برون گرايي و تأثير آن بر مهارت گفتاري در زبان خارجي
• بررسي رابطه ميان آگاهي از ساختار متون گزارشي و يادآوري اطلاعات موجود در آن ها
• بررسي روايي و قدرت تميز آزمون تک (C-Test) در سنجش توانايي جامع زبان براي فراگيران زبان انگليسي ايران
• بررسي روش نوين درارتقاء انتقال يادگيري از زبان مادري به موقعيت هاي مشابه يادگيري واژگان در زبان دوم
• بررسي سازه روايي آزمون FCE بخش خواندن و درک مطلب براي فراگيران زبان انگليسي در ايران
• بررسي شناخت محور زبان گرداني در عملکرد نوشتاري فراگيران ايراني زبان دوم
• بررسي فرضيه سلسله مراتب ساختاري يادگيري جمله واژه هاي موصولي انگليسي براي يادگيران ايراني
• بررسي مشکلات بياني-کلامي در متون علمي : مقايسه‌درون‌ زباني‌ و بين‌ زباني‌ از درك‌اطلاعات‌ صريح‌ و تلويحي‌ به‌ زبانهاي‌ انگليسي‌ و فارسي‌

شماره تماس 09142435317

تهیه و تدوین مطالب درسی برای دانش آموزان دوره راهنمایی
بررسی مهارت‌های حدس و پیش بینی در زبان آموزان ایرانی با استفاده از تست‌های CLOZE‎
رابطه بین انتظارات شاگردان از معلم و نمره آنها در امتحان و نحوه ارزشیابی آن‌ها از خود
بررسی نیازهای دانش آموزان مقطع راهنمایی در فراگیری زبان خارجی
بررسی رابطه میان هوش و کیفیت مقاله نویسی دانشجویان فارسی زبان
تاثیر تدریس گروهی در یادگیری زبان انگلیسی در ایران
اثرات بکارگیری فعالیت‌های هدفدار، بازی‌های زبانی و ایفای نقش در فراگیری دستور زبان انگلیسی توسط دانش آموزان مقطع دوم راهنمایی
عملکرد زبان آموزان دختر و پسر ایرانی در تک تک توانایی‌های شنیداری، گفتاری، خواندن و نگارش
تاثیر سوالات درک مطلب مرجعی و استنباطی بر روی دانشجویان ایرانی

تاثیر تاکید بر فعالیت‌های ساختار محور طرح ریزی شده و طرح‌ریزی نشده بر صحت گفتار زبان آموزان ایرانی در مقطع متوسطه
رابطه بین توانایی تفکر نقادانه زبان آموزان ایرانی و میزان تاب‌آوری آنان در مواجه با کلمات ناآشنا در خواندن و درک مطلب
تاثیر آزمون ورودی دانشگاه بر روی انگیزش دانش آموزان ایرانی نسبت به یاد گیری زبان انگلیسی
بررسی تاثیر تقویت داده‌های دیداری / نوشتاری بر روی فراگیری هم نشین‌های واژگانی فعل – اسم توسط زبان آموزان سطح متوسط ایرانی

شماره تماس 09142435317

1. بررسی مهارت‌های حدس و پیش بینی در زبان آموزان ایرانی با استفاده از تست‌های CLOZE‎
2. رابطه بین انتظارات شاگردان از معلم و نمره آن ها در امتحان و نحوه ارزشیابی آن‌ها از خود
3. تهیه و تدوین مطالب درسی برای دانش آموزان دوره راهنمایی
4. بررسی نیازهای دانش آموزان مقطع راهنمایی در فراگیری زبان خارجی
5. بررسی رابطه میان هوش و کیفیت مقاله نویسی دانشجویان فارسی زبان
6. تأثیر تدریس گروهی در یادگیری زبان انگلیسی در ایران
7. اثرات به کارگیری فعالیت‌های هدفدار، بازی‌های زبانی و ایفای نقش در فراگیری دستور زبان انگلیسی توسط دانش آموزان مقطع دوم راهنمایی
8. عملکرد زبان آموزان دختر و پسر ایرانی در تک تک توانایی‌های شنیداری، گفتاری، خواندن و نگارش
9. تأثیر سوالات درک مطلب مرجعی و استنباطی بر روی دانشجویان ایرانی
10. تأثیر تاکید بر فعالیت‌های ساختار محور طرح ریزی شده و طرح‌ریزی نشده بر صحت گفتار زبان آموزان ایرانی در مقطع متوسطه
11. رابطه بین توانایی تفکر نقادانه زبان آموزان ایرانی و میزان تاب‌آوری آنان در مواجه با کلمات ناآشنا در خواندن و درک مطلب
12. تأثیر آزمون ورودی دانشگاه بر روی انگیزش دانش آموزان ایرانی نسبت به یاد گیری زبان انگلیسی

شماره تماس 09142435317